Résumé
Bonjour Inès, pourrais-tu te présenter et nous décrire ton parcours ?
Bonjour, je suis le docteur Inès Sara Cherrak, spécialiste en radiologie et imagerie médicale, ainsi que créatrice de contenu éducatif sur les réseaux sociaux.
Mon parcours quant à lui a été assez typique : j’étais parmi les premiers de ma classe parce que j’ai toujours aimé étudier, j’ai toujours aimé apprendre, même si j’étais pas vraiment la meilleure personne pour ce qui était d’apprendre mes cours par cœur, mais j’aimais beaucoup la physique, la science, les mathématiques… ce qui m’a mené à la médecine et ensuite à la radiologie parce que ça reste une spécialité qui est assez technique.
En tant que radiologue vous pouvez pratiquer vraiment tous les aspects de la médecine, pas juste l’un ou l’autre. J’ai beaucoup aimé ça. C’est aussi plus une spécialité diagnostique que thérapeutique (je n’ai jamais été la personne qui aimait les médicaments et tout ce qui va avec).
Inès Sara Cherrak
Source : Sciences for Girls
Comment décrirais-tu la radiologie en quelques mots ?
Je décrirais la radiologie comme une spécialité diagnostique mais aussi complémentaire aux autres spécialités. Comme le dit notre prof, nous sommes une spécialité de prestation : on est là pour aider tous les cliniciens qui soient à trouver un diagnostic, ou en tout cas les orienter. On va donc utiliser plein de modalités : l’échographie, le scanner, l’IRM*, des modalités aussi un peu plus invasives comme l’écho-endoscopie*, la CPRE*…. pour trouver un diagnostic, trouver une pathologie et examiner un malade de l’intérieur sans être trop invasif
*définitions à la fin de l’article
As-tu une journée ou une semaine type dans ton travail ?
Une journée ou une semaine type dans la vie d’un radiologue diffère selon les services auxquels vous êtes apparentés, mais pour le nôtre c’est généralement un jour une histoire.
Comme je l’ai dit, la radiologie c’est beaucoup de modalités (l’échographie, l’IRM…) donc pendant une semaine chaque jour vous allez être affecté à une certaine modalité et voir vos malades là-bas. Au jour le jour, c’est assez typique de n’importe quel travail. Vous êtes là le matin, où on a le rapport de garde, généralement très éducatif, donc on va revoir la garde de la veille ainsi que faire quelques petits topo et présentations ou bien des cours, parce qu’on est en tant que résident on est étudiant. Ensuite, on rejoint nos postes et on va voir nos malades. Si c’est l’échographie, il y a un très fort contact avec le malade, un examen clinique et une clinique qui se font avant de poser sa sonde . Mais, même pour l’IRM et la TDM*, on va parler aux malades, on va faire un petit examen clinique, on va retrouver les antécédents du malade avant même de s’asseoir à notre chaise, d’ouvrir le dossier et d’essayer d’interpréter.
Inès Sara Cherrak
Source : Sciences for Girls
Quels sont les aspects les plus gratifiants de ton métier ? Et les défis les plus difficiles ?
Pour moi, l’aspect le plus gratifiant de la spécialité est le contact avec le malade. Beaucoup ont des préjugés sur ça : que leur radiologue n’a aucun contact avec le malade, alors que ce n’est absolument pas vrai ! Un bon radiologue va faire son examen clinique, va parler à son malade, va prendre ses antécédents… J’aime vraiment beaucoup l’interaction avec le malade, pouvoir l’aider, et j’ai eu de super retour avec mes malades, qui se sentent mieux, qui se sentent guéris, pour lesquels le diagnostic que j’ai posé a changé leur vie.
L’aspect le plus challengent, je pense c’est de ne pas pouvoir suivre ses malades. On reste des gens qui font des examens complémentaires et on ne fait donc pas très souvent le suivi des malades. Certes, il y en a qui sont retournés chez moi, mais pour la plupart des cas ce sont des malades avec lesquels on perd contact, et j’aimerais bien avoir plus de suivi avec mes malades.
Tu partages ton expérience et tes conseils sur les réseaux sociaux. Qu’est-ce qui t’a motivée à te lancer ?
Ce qui m’a motivé à partager ma vie et mes conseils sur les réseaux sociaux (Instagram ou bien encore TikTok), ça a été le fait que beaucoup de gens, et en même temps personne, ne m’a montré comment faire, ne m’a montré le chemin. J’ai dû réinventer l’eau chaude : j’ai dû redécouvrir à chaque fois comment étudier, comment faire ceci, comment faire cela.
Je me suis dit que, de la même façon que moi j’aurais aimé trouver la personne qui réponde à mes questions, peut-être que je pourrais être la personne qui répond aux questions des autres, peut-être que je pourrais être le premier tremplin pour quelqu’un, pour qu’il aille encore plus loin que je ne suis partie moi-même.
Une de mes vies sur les réseaux
Source : Sciences for Girls
Une autre de mes vies sur les réseaux
Source : Sciences for Girls
Pour finir, quel message aimerais-tu transmettre aux jeunes filles et femmes qui rêvent de se lancer dans les sciences ou la médecine ?
Le ou plutôt les conseils que j’aimerais vraiment partager avec toutes toutes les jeunes filles et femmes qui liraient ça, c’est tout d’abord vous pouvez y arriver : personne ne doit pouvoir vous convaincre que juste parce que vous êtes une femme, vous ne pourriez pas arriver à ceci ou cela.
Le deuxième est que prendre soin de soi-même n’est pas une perte de temps : se mettre en premier, mettre la priorité sur soi-même c’est très important ! Tu es la personne la plus importante dans ta vie et tout le reste vient après.
Définitions des termes techniques
- IRM (Imagerie par Résonance Magnétique) : Technique d’imagerie médicale non invasive utilisant des champs magnétiques et des ondes radio pour obtenir des images détaillées des tissus mous, des organes et des structures internes.
- Écho-endoscopie : Examen combinant endoscopie et échographie pour explorer les organes digestifs et les structures adjacentes, comme le pancréas ou le foie.
- CPRE (Cholangiographie Rétrograde par Voie Endoscopique) : Technique diagnostique et thérapeutique pour les affections des voies biliaires et pancréatiques.
- Scanner / Tomodensitométrie (TDM) : Imagerie médicale utilisant des rayons X pour créer des images en 2D ou 3D des structures anatomiques.
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